近年来，富平县始终把警示教育作为一体推进“三不腐”的基础性工程来抓，坚持丰富载体、创新形式、精准施教，构建起分层分类、融合联动、标本兼治的常态化制度体系，推动警示教育真正触及灵魂、融入治理、取得长效。

聚焦“关键少数”。将“关键少数”作为警示教育重中之重，组织各单位负责同志参加全县警示教育会议，通报典型案例、阅看警示教育资料、观看警示教育片，督促各级党委（党组）分层分类开展警示教育，推动党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。覆盖“绝大多数”。常态化运用多种方式开展警示教育，以丰富多样的形式载体推动警示教育横向到边、纵向到底，引导党员干部时刻绷紧纪律之弦，筑牢拒腐防变的思想防线，推动纪法条规入脑入心。紧盯年轻干部。坚持关口前移、预防在先，充分发挥党校培训主阵地、党性教育“大熔炉”作用，将纪律教育纳入党校主体班次，通过举办“深入贯彻中央八项规定精神持续加强作风建设专题培训班”、阅看警示录等，引导年轻干部夯实清正廉洁思想根基，走稳成长之路，推动深化作风建设和纪律教育。

此外，坚持“惩、治、防”有机统一，将警示教育与以案促改、以案促治紧密贯通，实现查处一案、警示一片、治理一域的综合效应，做实做细案件查办“后半篇文章”。深化案例剖析。选取典型案例编印警示录，深入剖析违纪违法案件根源，用“身边事”教育警醒“身边人”。靶向纪法宣讲。组建宣讲队伍，围绕党纪法规、廉政风险、树立和践行正确政绩观等主题，结合典型案例开展精准化、分众化纪法宣讲。截至目前，开展纪法宣讲35场次，2800余名党员干部接受教育。做实促改促治。坚持问题导向，将警示教育与廉政风险、堵塞制度漏洞、强化权力监督紧密结合，督促各级党组织履行主体责任，针对案件暴露出的问题和风险点，完善内部制度和监督制约机制，推动形成“警示教育、风险排查、制度完善”工作闭环，持续净化政治生态。（富平县纪委监委 张毅 孙浩）