近年来，富平县纪委坚持“重在关爱、重在预防、重在教育、重在帮助”的原则，在全县党员干部中实施了“思想关爱、工作关爱、心理关、纪律关爱、生活关爱”的关爱工程，先后出台了《富平县关于党员干部关爱教育实施意见》、《富平县党员干部关爱约谈活动实施方案》等一系列关爱教育工作文件，以关爱教育的实际成效，为党员干部的健康成长创造良好环境，为党员干部干事创业营造良好氛围，从源头上杜绝腐败现象发生，为实现富民强县新跨越提供了坚强保障。实践中主要做到“四动”推进。

　　思想启动 筑牢防线。坚持把思想教育放在前面，潜移默化推进。制定下发了《富平县党员干部关爱约谈活动实施方案》，把违纪违规问题相对较小的或者信访举报反映有违规违纪问题但证据不足或不够纪律处分的党员干部，列为关爱约谈对象，分级分批组织实施约谈，通过谈心提醒式的教育方式，对存在苗头性、倾向性问题的党员干部及时提醒，对发现的“小毛病”“小问题”及时纠正，力求把可能发生的违纪问题解决在萌芽状态。目前，全县开展关爱约谈31次，涉及科级干部41人，普通党员干部68人，其中5次为集体约谈。

　　纪律促动 风清气正。坚持把纪律挺在前面，严格要求推进。在重要节点，通过富平廉政网、微信、短信等媒体发布公告和提醒，强调严禁节假日公车私用；严格公务接待标准；严禁党员干部打牌赌博；严格执行婚丧嫁娶重大事项备案制度，严格控制范围和标准等纪律作风各项规定，营造风清气正的良好氛围；2015年，10个部门“一把手”作了述廉述责报告，与会的纪委委员、参会领导对其工作做了现场评议，进一步落实了纪委监督责任；同时加大明察暗访力度，先后开展作风建设检查和明察暗访25轮（次），制作明查暗访片3期，通报曝光问题174个，纠正和查处违反中央八项规定精神的典型案件14起，警示训诫15人，党政纪处分20人。全县干部作风有了较为明显的转变，有效挽救和保护部分党员领导干部。

　　载体带动 延伸到位。坚持以关爱约谈为载体带动，注重抓好“三个延伸”。一是谈话对象的延伸。印发了《富平县公职人员关爱约谈活动实施意见》，全面启动全县公职人员谈心提醒和关爱教育工作，以人文关怀理念，使反腐倡廉教育更生动、更亲切、更具感染力和说服力，教育引导党员干部牢固树立党员意识、宗旨意识、责任意识和纪律意识;二是谈话方式的延伸。根据约谈对象的基本情况、兴趣爱好和性格等信息，力争找准破解其思想障碍的“钥匙”，再针对反映的问题对症下药，制定个性化的谈话方案。谈话人在谈到存在的问题时，用以案释纪的方式，讲清讲透党纪党规，帮助谈心对象既认识到“纪严于法、纪在法前”，又认清问题的严重性，从而积极改正问题，使其充分感受到组织的关怀;三是谈话效果的延伸。谈心结束后，保持与谈心对象所在单位及相关部门的定期联系，及时掌握谈心对象的思想、工作、生活和心理动态，对约谈事项整改落实情况实行跟踪监督，同时对受党政纪处分人员，及时进行跟踪回访、指导帮助，树立违纪违规党员干部积极向上的工作信心。对于不重视提醒预警事项、不能及时改正错误的，对其进行诫勉谈话并向所在单位通报；情节严重，构成违纪违法行为的，依纪依法予以查处。

　　机制推动 巩固成效。坚持机制是规范的保证，依托机制巩固关爱教育效果。一是依托理论研究指导机制。充分发挥党校在理论研究主阵地作用，对关爱教育工作进行深入调研，在教育载体、内容、形式和资源优化组合等方面提出更多更新的理论研究成果，为关爱教育工作提供坚强的理论支撑；二是依托关爱约谈队伍保障机制。建立集中培训学习、定期交流等制度，提升思想政治素质和谈心谈话能力水平，带头执行纪律规定，做到以诚待人、以理服人、以情感人，赢得党员干部的认可和肯定，让党员领导干部觉得纪检监察机关也是帮助自己成长的“娘家人”；三是依托教育成效评估机制。通过集中座谈、电话询问、周边访谈等形式收集反馈意见，一方面掌握关爱教育活动效果，另一方面了解谈话对象的需求、活动中存在的问题和需要改进的环节，使关爱教育工作更高效有序的开展。（富平县纪委 郑晓花）