“《警示教育资料》里面的一个个违纪违法案例，一句句深刻的忏悔，触及灵魂、深受警醒。”

“在案例中，既有想当官，又想发财，贪污受贿；又有年轻干部违纪违法，令人痛心。”

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连日来，富平县科级领导干部陆续收到《警示教育资料》，纷纷在阅看完警示教育资料深有感慨地说。身边案例是最好的“教科书”，也是最好的“清醒剂”。

为进一步推动党纪学习教育走深走实，该县深刻剖析党的十九大以来查处的党员干部严重违纪违法典型案例，全面查找违纪风险点，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，切实推动以案促学、以案促改、以案促治，教育引导全县党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步增强纪律规矩意识，切实把遵规守纪内化为思想自觉和行动自觉。

《警示教育资料》以“警示案例、警示剖析、警示点评”为内容，用纪法、事实、忏悔等说德、说纪、说法、说责，既由表及里剖析过程，深挖问题根源，又对案件点评提出警示，既讲清楚问题的根源，又讲清楚违纪违法的危害，也讲清楚带来的严重后果，着力实现“查处一案、教育一片、治理一域”的良好效果。

近年来，该县充分发挥以案示警功效，出台《关于进一步加强警示教育的实施意见》，常态化运用8种教育方式（教育培训、通报曝光、召开警示教育大会、组织职务犯罪现场庭审、挖掘警示教育资源、开展廉政提醒、任前廉政法规考试、家风家规家训教育）开展警示教育，深化“身边案”教育“身边人”作用，推动纪法条规入脑入心，力求做到对症下药、靶向治疗，做实做细查办案件“后半篇文章”。

下一步，该县在督促用好警示教育资料的同时，结合党纪学习教育，持续把纪律教育抓在经常融入日常，以集中性警示教育大会、组织党员干部旁听庭审、观看警示教育片以及现场教学等方式，强化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。（富平县纪委监委 张毅 谢欢）