雷锋精神永远是时代精神的精华。雷锋精神在新的历史阶段所具有的最现实、最直接、最深刻的教育意义，就是我们要像雷锋那样始终生活和工作在高度的文化自觉里。
    文化自觉就是勤于学习，勇于实践；向书本要知识，向实践觅智慧；在知识的海洋里学做事，在智慧的高山顶练做人。这其中，在实践中学习比向书本中学习更为重要，只有在生活和工作的实践中才能检验书本知识的科学性并延伸其实用性，只有自觉运用学到的科学知识去指导实践，才能丰富生活、优化实践，在全社会形成追求真理、崇尚科学的良好氛围。
    雷锋说，“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。”雷锋之所以是时代的强者，就是因为他是那个时代最勇于实践的人，并善于在实践中学习和感悟。
    子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语》）子夏的话说明，高深的学问源于高尚的道德实践活动，德学相长，好道德促成好学问，至德不但兴学，而且成就大学问家。在“对贤者的极敬，父母的大孝，君王的精忠，朋友的诚信”这种实践活动中，也许付出很多但得不到别人一丝回报，但其过程中一定能领会出做人做事的大学问。在高尚的道德实践活动中，人们不但成就了做人，完成了事业，更重要的是琢磨出学问来。能竭其力做人，能致其身做事，必然会悟出人生的真谛、事业的诀窍。这样的人在其实践活动中一定会悟出学问来，其实践活动愈深所得到的学问也愈深，其用心愈专所得到的做人经验也愈含普遍意义。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那不仅是高尚的道德活动，更是文化自觉的最高表现！
    从某一角度上说，文化就是生活的广场，文化就是人性的殿堂，文化就是幸福的指向标。文化对提高个人精神境界和塑造高尚人格发挥着不可或缺的重要作用。文化的发展繁荣与其社会成员拥有的文化自觉和文化自信是成正比例的。只有当全社会的每一个成员都拥有了高度的文化自觉和文化自信，才能真正实现文化的大发展、大繁荣，才能实现由经济大国到经济强国的转变，才能提高整个国家的民族素质，才能实现这个民族的伟大复兴。(牛乃喜)