任前廉政法规考试制度是2009年省纪委推行的五项制度之一，其主要目的是学考结合、以考促学、以考促用，进一步增强各级党员领导干部的反腐倡廉意识和法纪观念。在具体工作中，我们在严格执行制度的同时也颇有一些感触，一些干部特别是一些领导干部，考前学风很浓，考中认真谨慎，考后淡漠置之。对此，笔者以为，要更好地发挥这一制度的长效机制，就要在如何促进干部学习廉政知识的自觉性，长期性上下功夫。

　　首先要抓住考试对象急需学习的心态，在考试前进行考前辅导培训。就是在拟提拔人选确定后，考试之前，由纪委主管宣教工作的常委或其他熟悉党纪法规的人员，对拟提拔对象进行一次廉政知识辅导，因其对考试的期过关的心理作用，所以对讲课内容不仅认真听讲，而且会主动的学，所以印象十分深刻，能达到熟悉甚至熟知的效果。

　　其二要针对干部考后心理松懈的心理，在考后进行跟踪监督。也就是对新上任的党政一把手或一些重要岗位的工作者，在任职后针对不同对象提出一些廉政方面的具体要求，如对党政一把手要求其做到四个一，即：进一次廉政工作专题研究，在本单位讲一次廉政党课，集中做一次廉政宣传活动，撰写一篇廉政理论文章，并在半年或一年内向纪委报告一次。由此，可以延续新任干部自觉学习廉政法规，主动接受监督的。

　　三是考后述职答辩。按照《党政领导干部选拔任用工作条例》中 提拔干部实行任职试用期制度的要求， 对附合条件的提拔对象在试用期满后，就廉政知识及廉政工作情况进行一次述职答辩。主要由纪委及组织部门参加组成答辩团，就个廉政工作及基本的廉政知识提出问题让考廉政对象进行答辩，并由答辩团成员以优秀，合格，不合格三个等次给出成绩。合格以上的由组织部门宣布试用期满，准予转正。不合格的，不予转正。这样，能有效地督促新任干部自觉地长期学习廉政知识，达到廉洁从政的目的。（陈哲）