新华社1月31日电 研究人员发现，婴幼儿时期过多使用电子产品会影响孩子的注意力培养和执行功能发育，从而影响他们未来的学习成绩。

美国哈佛大学儿童发展中心研究人员发现，12个月大时使用电子产品的时长对9岁时注意力和执行功能的多个测量指标有影响。美国有线电视新闻网30日引述相关研究结论报道，婴儿时期使用电子产品的时间越长，与9岁时执行功能发育越差存在关联。

约翰斯·霍普金斯大学医学院精神病学和行为科学助理教授埃丽卡·基亚皮尼说，婴儿很难解读以二维方式呈现的信息，如屏幕上的信息，也很难区分幻想和现实。她建议家长要更多与孩子面对面交流，帮助他们更好地成长、学习情绪管理，而不是把他们扔给“电子保姆”。

美国儿科学会先前建议，不要给18个月以下婴幼儿使用任何电子产品，但用于视频聊天的产品除外。